Avaliação: ( item 3 )
Nestes ambientes de estudo com tecnologia, os estudantes e professores aprendem juntos. O papel do professor dentro dessa proposta é ser mediador, orientador e facilitador da aprendizagem na busca do conhecimento pelos estudantes, tornando-os criativos, autônomos, estudantes capazes de refletir, se informar, questionar e saber formar seus próprios conceitos.As experiências foram interessantes porque cada caso buscou informações tanto na internet, quanto em outros recursos e no momento da apresentação final também utilizaram o power point, mostrando assim um interesse maior em repassar de maneira atrativa e interessante os conteúdos trabalhados em projetos, o que chamou muito a atenção da turma.
Análise se a experiência poderia ser aplicada na nossa escola. ( item 4 )
Não só pode, como já foi aplicada em nossa escola. Por exemplo:na minha sala de aula trabalhamos com projetos e durante a coleta de dados muitos alunos recorreram à internet e depois socializaram as informações. Na etapa das mini-aulas, alguns alunos apresentaram seus temas utilizando o power point, ou seja, conseguiram prender a atenção da turma o que deixou o tema muito atrativo. Em outra etapa do projeto, os alunos foram ao laboratório de informática pesquisar sobre o tema( peixes),como: curiosidades, habitat, imagens e até jogos.
Os alunos esperam ansiosamente por essas aulas e o aprendizado torna-se mais significativo pois o conhecimento é compartilhado e reconstruído a cada aula.
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